SDGs推進活動～2022年度、神奈川県内18の小学校などで2030SDGsカードゲーム講座を実施しました

パルシステム神奈川では、神奈川県（かながわ環境教室）と横浜市（環境教育出前講座）などに出前講座を登録しています。2022年度は「3Rとプラスチック問題を考えよう♪」「未来をつくるあたらしいエネルギー」「カードゲームで体験♪SDGsの世界」の3講座を登録し、そのうちSDGsカードゲーム講座を18の小学校などで実施しました。

未来の地域社会づくりに向けて

当組合の2030年ビジョンは「だれもが認めあい、ともにいきる地域づくり」です。これは、国際社会が協働して地球規模で取り組むべき目標がまとめられたSDGsにも通じます。SDGsを推進することでだれひとり取り残さない地域社会づくり、ひいてはビジョンの達成をめざしています。

講座全体の流れ

講座の冒頭では、SDGｓの概要について17の目標事例と合わせて説明。ゲームを実践したあとに、SDGｓが日々の生活とどんなつながりがあるか、“一人ひとりの選択”が社会を変えていく、SDGsの取り組みと通ずることを伝えます。最後に、明日からできる一歩を考えていただくワークシートを宿題として活用していただきます。

ゲームの実践

作戦会議1分　前半8分　中間発表5分　作戦会議1分　後半15分　結果発表5分 2～3人で1チームを構成し、チーム内でのコミュニケーションと他チームとの交渉を促進させる仕掛けとなっています。目的に向かって、チーム内で話し合い、他チームの目的を理解して交渉するという経験を積みます。前半は自チームの目標達成に奔走、世界の状況メーターは経済のみが成長、環境と社会は伸びないことが多いです。その後、中間発表を経て世界の状況やゲームの目的を示唆し、豊かな世界とは何かを考え、そのために自分ができるアクションについて考えていただきます。すると、後半では外に目を向け、協働する場面があちこちで見られるようになります。

講義の様子

カードゲーム実践の様子

一人ひとりが考えるこれからの豊かな世界

これまでにSDGsについて知っていたこともあったけれど、今回の講座とゲームとその後の振り返りをとおして、自分や同じチームの状況だけでなく、周囲や世界の状況に目を向けて行動していた自分たちの選択の変化に気づいていただきます。講座後も授業などでの振り返りをとおして、さらなる気づきを得て、次の取り組みに役立てていただけることと思います。